Educar en la mirada en la belleza de la vida natural

Mirar no es sólo una función de la retina. En la edad en que los ojos más facilidad tienen para el asombro y la maravilla, la educación artística que ofrecemos en El Majuelo de Valladolid busca como principal objetivo educar la mirada en la belleza de la vida natural.

Acostumbrarse a mirar y a admirar. Hacerlo despacio, con una cierta actitud receptiva: lo llamamos observación emocional, una iniciación a la contemplación de la naturaleza.

De esa mirada fascinada esperamos que surjan el amor y el respeto, el cuidado de nuestro entorno. Salir a ver cómo se mueve el brillo del sol en las ondas del agua. Descubrir diferentes tipos de nidos. Observar a los abejarucos que vienen desde el centro de África a criar junto a nuestra escuela. Disfrutar del olor de la tierra. Recordar cada día que somos naturaleza, que nosotros pertenecemos a la tierra, y no al revés, que las palabras humus y humano tienen la misma raíz.

Nos envía esta mirada al mundo natural, para seguir explorando nuestra relación con la naturaleza el  docente en El Majuelo;  Fernando González Clavería. Especialista en educación de la creatividad y expresión artística y responsable de imaginARTE. Mil gracias Fernando, seguiremos conectados con la natura.

Naturalmente.

 El docente Sevillano Manuel Pérez Báñez. Nos regala este trabajo que consistía en imaginar árboles tomando como modelos los que proporcionaba la propia naturaleza.   Hicieron  a modo de instalación artística  una cascada  de  planchas de acetato ensambladas una a otras  ( más de 70),   una especie de ”bosque vertical”  colgante  donde colores, plantas y pájaros  trasladaban y acercaban  al centro educativo ( de estructura casi carcelaria como la mayoría de centros educativos) un trocito de naturaleza. Todo esto junto con un panel informativo  en el que se mostraba los más de 50 códigos QR  que remitían a los “sonidos del bosque”. La instalación fue usada  por los colegas de Biología para hablarles a sus cursos sobre las aves, los tipos, familias  taxonómicas y las funciones de sus distintos cantos en su medio natural.

Gracias mil Manuel por esta prueba de que podemos crear practicas artística en beneficio de la reconexión con la naturaleza. El arte nos ayuda a recuperar un ritmo, un equilibrio corporal, cambiante, dentro de un universo en gozosa tensión. Somos el planeta que habitamos. 

IES V CENTENARIO ( Sevilla). 

Alumnos y alumnas de Segundo y Tercero de ESO